匈牙利罗兰大学孔子学院

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共绘中东欧中文教育新蓝图 ——语合中心郁云峰主任访问罗兰大学孔子学院

2025年7月04日

当地时间7月4日下午，教育部中外语言交流合作中心（以下简称“语合中心”）党委书记、主任郁云峰率代表团访问匈牙利罗兰大学孔子学院（以下简称“罗兰孔院”）。代表团成员包括语合中心欧洲处处长李宏宇、欧洲处高级项目主管马礼瑶以及欧洲处项目官员张盈珊。罗兰大学副校长、罗兰孔院匈方院长郝清新（Dr. Hamar Imre）接待了郁云峰主任一行。罗兰孔院副院长、重大项目负责人郗探美（Csikó Anna）及罗兰大学中国事务主任叶秋月共同参与本次会谈。双方围绕中东欧中文教育的深化发展与未来路径展开了交流。

图片1 语合中心代表团

百年积淀，筑牢中文教育根基

会谈伊始，郝清新副校长向代表团详细介绍了罗兰大学深厚的中文教学传统。走过百年历程的罗兰大学中文系，如今依然蓬勃发展，构建了从本科到硕士、博士的完整人才培养体系。郝清新强调，中文系对师资选拔极为严格，博士学位是基本门槛，教师还需具备独立研究能力与学术成果。中文系对学生培养同样要求全面，除语言技能外，学生也需了解中国古代哲学、古代汉语等文化精髓。这些人才深受匈牙利及中东欧地区中资企业青睐。同时，郝清新介绍了罗兰孔院和其他城市的教学点面向社会公众及大中小学的教学网络，以及与当地学校合作开设中文课程的成功经验。郁云峰主任对此表示高度肯定，他特别指出发展中小学汉语教学意义重大，特别是一些具有示范意义的学校，比如罗兰大学的附属中学，可将其汉语教学的发展树立为典型，将其模式推广辐射至更广范围，帮助提升孔院的影响力。

图片2 交流会现场

系统化、规范化：共绘中东欧师资培训新图景

针对中东欧中文教师培训的未来发展，双方进行了深入探讨。郝清新回顾了中东欧中文教师培训项目取得的丰硕成果，截至目前，共举办十二期培训，并创办《欧洲中文教育》学术期刊，搭建区域学术交流平台。叶秋月主任详细补充了最新一期培训情况：吸引了来自十二个中东欧国家和地区的80余名本土教师参与。

郁云峰主任指出，当前中匈关系处于历史最好时期，中文应用场景日益广阔，罗兰孔院拥有卓越的中文教学基础，更应把握时代机遇。他提出要持续加大本土教师培养力度，优化师范专业课程与培训体系。郁云峰主任着重提出下一步优化方向，需紧密结合中东欧各国本土实际需求，推动培训项目向更加系统化、规范化的方向迈进。

语合中心欧洲处处长李宏宇则强调了中东欧培训中心需在长远规划与统一培训大纲的引领下，着力打通“本土培训”与“来华培训”的双向通道，形成优势互补、持续发展的良性循环，构建更立体的师资培养体系。

联盟与平台：构建更紧密的合作网络

在合作机制方面，郁云峰主任询问了匈牙利境内各孔子学院间的联盟建设与交流情况。郝清新表示，虽然尚未成立正式联盟，但各孔院间交流频繁、协作紧密，例如近期已就HSK考试新协议进行了有效磋商。

郁云峰主任提议，随着赴华留学的匈牙利及中东欧学子数量持续增长，罗兰孔院可牵头搭建“奖学金校友会”平台。这不仅能促进历届校友间的交流互助，更能将其影响力扩展至整个中东欧地区，形成强大的人才网络。郝清新副校长对此深表认同，同时他就“汉语桥”比赛形式提出了建设性意见，建议增设自由交流环节，以更真实、全面地考察参赛者的汉语综合运用能力。

郁云峰主任最后提出展望，希望在明年罗兰孔院成立20周年的里程碑时刻，推动各项工作迈上新台阶。本次会谈在双方的友好氛围中结束。

郁云峰主任此次访问，不仅巩固了中匈语言文化教育合作的基石，更为中东欧地区中文教育在师资培养、体系优化、社会应用及区域协同等方面的跃升绘制了清晰的路线图。在两国关系持续向好的春风里，中文作为文化纽带与实用技能的双重价值，正在多瑙河畔孕育出更蓬勃的生机。立足百年中文学脉，依托语合中心支持，罗兰孔院也将携手伙伴，全力擘画中东欧中文教育事业繁荣发展的崭新篇章。

图片 3 双方代表合影留念


供稿：刘道媛
供图：刘道媛
审核：李登贵
供稿单位：罗兰大学孔子学院


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